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早期課 (三)
113 高靈賽斯捨不得下班
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113 高靈賽斯捨不得下班

第 113 節 來自「愛碎念」導師的聖誕假期邀請

嘿,各位探索意識的老兄們,找個舒服的地方坐下,倒杯茶,或者是你最喜歡的飲料。我們今天要聊的東西既深奧又帶點冷幽默。準備好進入這場關於心靈與現實邊界的奇幻旅程了嗎?

本次簡報的核心來源是 《賽斯早期課程 第三冊》(The Early Sessions Book 3 of Seth Material)中的第 113 節,記錄日期為 1964 年 12 月 7 日

賽斯也需要「休假」?關於第 113 節的輕鬆氛圍

在這節課開始時,珍(Jane)的狀態異常興奮,說話速度比平常快,充滿了活力。而賽斯(Seth)一上場就給了大家一個驚喜——他決定給羅(Rob)和珍放個小假。

  • 賽斯的自我反省: 賽斯承認自己有時候會「講得太嗨」而忘了時間。他提到:「我一方面是太投入了,而且我們的資料傳遞得非常好,以至於我完全忘了早就該給你們一個休息期。」

  • 導師的責任感: 雖然賽斯自嘲說他其實很「嫉妒」錯過任何課堂的機會,但他深知放鬆對於維持珍與羅的身心健康是必要的。

  • 聖誕節的幽默: 賽斯在課堂上表現得像個老頑童,他開玩笑地問羅:「聖誕節你要送我什麼禮物?」他還保證自己不會像聖誕樹一樣掛滿燈泡出現,但可能會以別的方式「盛裝打扮」。

「我告訴過你們我現在要結束了,但我還是覺得很難停下來。我真是個愛碎念的人(windbag)。這話我可以說,你們可不能說。」

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核心理論:能量是如何「鑽」進我們的現實的?

別被賽斯的幽默給騙了,他在這節課還是塞進了一些硬核的形上學乾貨。他討論了能量如何在不同的宇宙場域中物化。

  • 心理封閉體(Mental Enclosures): 賽斯指出,個性化的能量並非隨機出現,而是透過一種「心理封閉體」在任何場域中具體化。

  • 純能量的入口: 這些封閉體本身並非「偽裝(camouflage)」,而是由純能量形成的「進入點(entry points)」。這就像是能量在進入我們的現實之前,先給自己套上了一個操作界面,以便在特定的場域內進行操縱。

  • 潛能與複雜性: 這些投影最初看起來很簡單,但其內部蘊含了所有演化成複雜事物的潛力。這也是我們理解三大鄰近宇宙場域的基礎。

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「心理時間」實驗報告:珍與羅的奇妙體驗

在課程結束後的「休息期」,珍和羅並沒有真的完全停下來,他們在自己的「心理時間」筆記中記錄了一些非常酷的現象。這部分讀起來簡直像是超現實主義電影:

  • 珍的視界:

    • 她看見了一個黃銅門把(這在之前的課程也出現過)。

    • 她感覺自己即使閉上眼睛,也能看透眼瞼看到外界。

    • 她在冥想中聽到了聲音,雖然醒來後記不清具體內容,但那種「達成感」非常強烈。

  • 羅的感官漂移:

    • 視覺閃現: 羅看見了熟人的滑稽手勢,甚至看見了一位戴著黑色粗框眼鏡、拿著記事本的東方男士,對方還很有禮貌地說:「現在,如果允許我這樣做的話……」

    • 身體變形感: 羅感覺自己的雙腿變得異常輕盈,甚至感覺身體像是在以腹部為軸心,左右水平擺動。

    • 神祕符號: 在一次實驗結束後,羅在漆黑的房間裡看見了一個懸浮的符號——那是賽斯在第 84 節提到過的「倒轉的角分符號(inverted cent sign)」,據說這個符號曾出現在普羅威斯頓的一艘小船上。

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結語與行動指南

第 113 節告訴我們,意識的探索不只是嚴肅的學習,更包含了一種隨性的、遊戲般的放鬆。賽斯雖然自認是個「愛碎念的人」,但他傳遞的知識卻是打破現實框架的重錘。

如果你想深入了解賽斯如何解釋這些心理實驗,或者想知道那顆「聖誕樹」後來怎麼了,我們強烈建議你親自研讀賽斯書。

保持好奇,保持放鬆,我們下次再聊!別忘了,就像賽斯說的,雖然我們是能量的投影,但我們每個人都擁有無限的潛能去創造自己的現實。

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