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早期課 (四)
161 自我利用胃潰瘍來逃避改變
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161 自我利用胃潰瘍來逃避改變

161 節:關於自我、控制與那顆「討厭的潰瘍」的深度對話

本播客聲明:本節目將在所有主要平台免費發布,僅供教育用途。

這份簡報記錄了來自《賽斯資料早期課:第四冊》(The Early Sessions Book 4 of Seth Material)的第 161 節內容,錄製日期為 1965 年 6 月 9 日。讓我們放鬆心情,用一點幽默和輕鬆的態度,來看看賽斯(Seth)這位「老朋友」如何剖析人類那愛面子又焦慮的「自我」。

為什麼賽斯不急著治好你?(慢慢來,比較快)

  • 拒絕「特效藥」: 賽斯一開場就說他不想給出一個宏大的康復計劃,而是要像餵小鳥一樣慢慢給「小食」。因為如果一下子給太多,當事人會帶著那種「源於焦慮甚至恐慌」的拼命勁頭衝進去,這對康復一點幫助都沒有。

  • 理解大於治癒: 如果不理解病痛是如何產生的,或者不理解是哪些性格元素導致了疾病,那麼就算治好了這一個,身體也會很快「開發」出下一個。

  • 賽斯原話精選: 「我們不希望讓他這麼快擺脫一種疾病,以至於他仍然覺得需要它,因為在這種情況下,他確實會非常迅速地發展出另一種疾病。」

自我:那個拒絕參與「行動」的控制狂

  • 站得遠遠的自我: 賽斯指出,很多問題的根源在於「自我」(Ego)試圖脫離生命整體的「行動」。它想要強迫行動,或者與不是由它發起的行動對抗。

  • 缺乏信任: 自我根本不信任內在自我(Inner Self),也不信任自己的內在器官。它像個偏執的監視者,覺得如果不盯緊點,內在器官就會害它。

  • 硬撐的能量: 因為自我也拒絕接受整個人格提供的能量儲備,所以它只能把自己搞得很緊繃,試圖以此維持穩定。

  • 賽斯原話精選: 「自我不相信內在自我的能力,這導致了一種強烈的、受抑制的恐懼……自我因此處於目前的境地,因為它恐懼自己如此孤立,因為它在很大程度上切斷了與內在自我的聯繫。」

潰瘍:一個「野蠻的第二人格」

  • 不只是胃痛: 賽斯提出了一個超酷(但也挺 chilling)的觀點:潰瘍在某種意義上是一個「野蠻且殘暴的第二人格」。當事人的生活完全圍繞著這顆潰瘍在轉,這跟被多重人格控制沒什麼兩樣。

  • 多餘的行李: 潰瘍不是手也不是腳,它不是你天生遺傳的一部分,也不是你生存的必需品。它只是自我為了某些目的而添加的「額外行李」。

  • 食物的象徵: 為什麼潰瘍患者會挑食?賽斯說,因為自我害怕「介入」和「參與」,而食物正是「參與」的象徵。拒絕食物,其實是自我在表達它對現實世界的拒絕。

  • 賽斯原話精選: 「我們今晚這裡確實有一個第二人格,一個強大而野蠻的人格。它的名字叫潰瘍……人格必須被引導去看到,是它自己創造了潰瘍,無論是在心理上還是物理上,而且它自己確實可以將其拋棄。」

如何把這顆「行李」丟掉?

  • 自我的再教育: 要讓自我明白,它只是整體人格的一部分。真正的「永久性」其實是死亡,而自我的本質應該是隨行動而改變、充滿活力的。

  • 心理時間練習: 賽斯建議進行「心理時間」(Psychological Time)實驗,每天約 15 分鐘。這能讓自我與那些被它忽略的內在部分建立親密關係。

  • 沒有簡單方案: 賽斯強調他是一個「教育者」,不提供廉價的解決方案,因為只有當你從內在理解了那個「需求」是虛假的,問題才會真正消失。

  • 賽斯原話精選: 「我是一個教育者……我不相信給出簡單的解決方案,因為它們毫無價值。這個過程中的直接經驗將確實是你自己的,正因為它是你自己的,它才會結出果實。」

賽斯的毒舌與溫柔

  • 像受驚的小鳥: 在課堂結束前,賽斯幽默地調侃了在場的人(珍、羅以及證人),說他們像「在強風中棲息在尖頂屋頂上的緊張小鳥」。

  • 想耍寶的心: 賽斯說他其實很想多展現一點「愛玩的天性」(playful nature),但礙於羅(Joseph)那嚴肅成熟的人格(還有那雙寫字寫到快抽筋的手),他只好表現得莊重一點。

  • 賽斯原話精選: 「我畢竟不僅僅是一個資訊噴泉,永遠溢出事實供你們啟發,如果機會允許,我想用更俏皮的談話與你們交流。」

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版權聲明與學習資源: 本內容歸功於「賽斯資料」(The Seth Material)以及出版商「New Awareness Network」。

我們強烈鼓勵所有對生命本質感興趣的讀者,親自研讀賽斯資料系列叢書。欲獲取更多資訊,請造訪 New Awareness Network 官方網站及網路書店:sethcenter.com/the-early-sessions

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