第 170 節 深度幽默與實相解析
這是一份專為對生命實相感興趣的朋友們準備的簡報。本內容源自於 《賽斯資料早期課：第四冊》（The Early Sessions Book 4 of Seth Material）中的第 170 節，紀錄日期為 1965 年 7 月 19 日。
所有內容均歸功於 賽斯資料（Seth Material） 以及出版商 New Awareness Network。
【教育用途聲明】 本內容（如作為播客形式）將在全球各大平台免費發布，僅供教育用途，旨在推廣對實相本質的深入探討。
關於這一節的背景：錄音機、度假與熱心的見證人
嘿，各位，想像一下那個畫面：1965 年的一個星期一晚上，珍（Jane）和羅（Rob）剛度完假回來。他們在朋友比爾和佩吉·加拉格爾（Bill and Peggy Gallagher）家，拿著一台 Sears Silvertone 錄音機，正準備幫一位叫做恩斯特林醫生（Dr. Instream）的人錄製賽斯（Seth）的談話。
珍那晚的狀態簡直「開掛」了，賽斯不僅展現了非常有磁性的聲音，還語出驚人，把在場的人（和聽錄音的人）都調侃了一遍。
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核心洞見：我們都處於「恍惚」中
賽斯在這節課中拋出了一些非常酷、甚至有點驚悚的觀點，讓我們來看看這傢伙是怎麼拆解實相的：
實相的「恍惚」本質： 賽斯直截了當地對恩斯特林醫生說：「你現在就在恍惚狀態中，就像珍現在一樣。」他解釋說，所謂的「意識」其實只是自我看過去的方向。你的日常意識和催眠狀態下的恍惚沒什麼兩樣，只是聚焦的方向不同而已。
消失的桌子： 賽斯用了一個超 chill 的比喻：如果一個人在恍惚中被告知桌子不存在，那即便桌子就在他面前，他也看不見。這就是科學界的困境——科學家們拒絕擴展意識，卻要求看見那些他們「聚焦之外」的證據。
科學的頑固： 賽斯嘲諷說，就算他真的在二十個守舊的老古板（fuddy-duddies）面前顯靈，那些人還是會說這只是「暗示的力量」。他說：「不想看的人，就是看不見。」
狡猾的教育家： 賽斯自稱是一個「老練且狡猾的教育家」。他承認自己會玩一些「魔術師的小把戲」（像是改變聲音），純粹是為了引起人們的興趣，好讓他們去讀真正的理論資料。
珍的特殊性： 賽斯選擇透過珍（魯柏）說話，是因為她擁有一種「強大、健康且穩定」的自我（Ego），同時又能保持足夠的自發性和內在自由。
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賽斯那晚的「聲音特效」與幽默時刻
這節課最經典的部分，就是珍那驚人的聲音變化。羅在筆記裡寫道，珍的聲音大到讓他的耳朵嗡嗡作響：
大聲公賽斯： 為了證明自己不是珍的第二人格，賽斯在現場表演了超大音量的演說。他笑著說：「既然你需要聲音展示，那我就給你展示個夠，這能證明什麼？證明珍有肺嗎？」
沒什麼好謙虛的： 賽斯對醫生說：「我的謙虛是有限度的。」他還調侃醫生的謙虛也太過火了，簡直是「老奸巨猾」，明明心裡明白卻不敢大聲承認。
西藏神像的八卦： 在課後的一個非正式交流中，賽斯還順便鑑定了一尊加拉格爾夫婦買的神像（Swasoowan）。他精確指出這尊神像可以追溯到 18 世紀，還提到了一位叫霍根神父（Father Hogan）的耶穌會士曾把它當作醫療報酬。
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賽斯經典語錄（摘錄自本節內容）
為了讓大家感受一下賽斯的語氣，這裡有幾段直接來自原文的精采話語（約佔本節內容 5%）：
「你的日常意識，就跟催眠誘導出來的任何恍惚狀態一樣，也是一種恍惚狀態。因此，要說服一個處於恍惚中的受試者相信他看不見的東西存在，幾乎是不可能的。」
「我確實是一個挺狡猾的傢伙，因為魯柏（珍）會代我表達我的觀點，而這正是我感興趣的地方。我對教育感興趣。」
「就算我透過魯柏從房頂上大喊大叫，提高音量，喊出我到底是誰。這能證明什麼？……就算我讓魯柏發出像青蛙一樣深沉、不敬神靈的聲音，這也毫無意義。」
「你們每個人都處於恍惚中，你和我都是，但注意力的焦點處於不同的領域。我們說話時帶著扭曲。」
「如果你覺得這種（聲音）展示很幼稚，那讓我提醒你，我也以同樣的眼光看待你的要求。」
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給讀者的話：去讀原著吧！
這份簡報只是賽斯智慧的冰山一角。賽斯在那晚不斷強調，這些「特效」只是開胃菜，真正的寶藏在於那些理論資料中。如果你想了解人類如何從潛意識中創造物質，或者想探討上帝的概念，你絕對不能錯過原著。
誠摯建議： 深入研讀賽斯資料系列書籍，那才是改變認知的開始。
官方書店： 歡迎訪問 New Awareness Network 的網站和書店，網址是：sethcenter.com/the-early-sessions
賽斯說過： 「我並不是要拯救世界……但我堅持以我不那麼謙虛的方式，做點什麼來修正你們的認知。」
現在，是時候走出你的「恍惚」狀態，去探索更廣闊的實相了！下次見！
